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Jetzt ist Lesezeit! Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlen ihm viele wichtige Kompetenzen, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Dieses Material schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt in der Praxis einsetzen und Ihren Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen, um ihr Leseverständnis, ihre Leseflüss...

Jetzt ist Lesezeit! Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Somit fehlen ihm wichtige Kompetenzen, die eine problemlose Bewältigung des Alltags ermöglichen. Das Material Lesetandems und chorisches Lesen setzt hier an! Denn ohne viel Vorbereitung kann das Material direkt im Unterricht eingesetzt werden, um den Kindern regelmäßige Lesezeit zu bieten. Die Kinder werden in ihrem Leseverständnis, ihrer Leseflüssigkeit sowie ihrer Fäh...

Jetzt ist Lesezeit! Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Das Material Lesetandems und chorisches Lesen schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt im Unterricht einsetzen und den Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen. So werden ...

Jetzt ist Lesezeit - Geschichten, Gedichte und Sachtexte Beim Tandemlesen kommen zwei Lernende mit unterschiedlichem Leseniveau zusammen. Gemeinsam lesen sie den Text zunächst halblaut, wobei sich das leseerfahrenere Kind auf die Geschwindigkeit des leseschwächeren Kindes einstellt und Fehler korrigiert. Das schult das Leseverständnis der Kinder, ihre Leseflüssigkeit und die Fähigkeit zur Textdekodierung. Zudem wird das soziale Miteinander ge...

Feinmotorik spielend leicht trainieren! Immer mehr Kinder, die in die Schule kommen, haben Probleme mit der Feinmotorik. Sie üben zu wenig oder zu viel Druck auf den Stift aus, ermüden schnell, verkrampfen sich und können ihre Bewegungen nicht gezielt ausführen. Solche Kinder haben große Mühe beim Schreiben und Malen, beim Umgang mit der Schere und bei anderen Bastelarbeiten. Die motivierenden Reime rund um den kleinen Bären schaffen da Abhilf...

Hier können die Kinder zeigen, dass sie die Texte der kleinen Lesebücher nicht nur gelesen, sondern auch verstanden haben. Zu jedem Büchlein gibt es zwei Arbeitsblätter im DIN-A5-Format mit einfachen, abwechslungsreichen Aufgaben in zwei Schwierigkeitsstufen. Der Arbeitsplan macht Lesefortschritt für die Kinder transparent. Ein Beobachtungsbogen hilft der Lehrkraft, den Überblick zu behalten.

Kinder möchten Bücher lesen! Möglichst bald! Damit dieser Wunsch auch zum Erfolgserlebnis wird, sind kleine Bücher ein guter Einstieg. Die Bücherbox enthält 20 Erstlese-Bücher mit kurzen Texten und vielen Bildern in vier Schwierigkeitsstufen. Wortlänge, Schwierigkeit der Wörter, Satz- und Textlänge steigern sich von Stufe zu Stufe. Jedes Buch erzählt eine abgeschlossene kleine Geschichte aus dem Lebensalltag der Kinder.

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Die kleine Maus Milli zieht im Schulgebäude ein und muss erst einmal lernen, sich in dieser neuen Welt zurechtzufinden - genau wie die vielen Erstklässler. Vor allem Kinder mit Migrationshintergrund sehen sich mit ähnlichen Situationen konfrontiert: Ängste überwinden, Freunde finden, eine fremde Sprache lernen ... Milli und ihr Freund Poldi begleiten die Kinder auf diesem Weg. Eine Reihe leicht verständlicher Vorlesegeschichten wird ergänzt du...

Mit Schwungübungen, Bastelarbeiten und Bewegungsspielen in Klasse 1 gezielt die Feinmotorik fördern. Immer mehr Kinder, die in die Schule kommen, haben Probleme mit der Feinmotorik. Sie üben zu wenig oder zu viel Druck auf den Stift aus, ermüden schnell, verkrampfen sich und können ihre Bewegungen nicht gezielt ausführen. Solche Kinder haben große Mühe beim Schreiben und Malen, beim Umgang mit der Schere und anderen Bastelarbeiten. Die motiv...